إشترك في الشروق
تعليم الكبار: وداعا للمنظومة القديمة
تاريخ النشر : 14:19 - 2020/09/01
في اطار القطع مع المقاربة القديمة لتعليم الكبار والتي تسقط على المتكوّن مادة تعليمية لا تتماشى وواقعه المعيش انطلقت الكنفدرالية الالمانية لتعليم الكبار بتونس بشراكة مع مركز تعليم الكبار بتونس والاتحاد الوطني للمراة التونسية وجمعية التكوين والتشغيل للنساء والشباب بالوسط الريفي بالكاف في تطبيق المقاربة التشاركية لتعليم الكبار كمقاربة تربط المتكونين بواقعهم وتعتمد وسائل التكنولوجيا الحديثة والتواصل الاجتماعي في مناهج التعليم .
والتأم صباح اليوم اجتماع تقييمي تحت اشراف المديرة التنفيذية للكنفدرالية الالمانية لتعليم الكبار بتونس اسماء جبري ومنسق البرنامج حاتم الفرجاني عن المركزالوطني لتعليم الكبار للنظر في الاجراءات التي يجب اتخاذها لتحسين الوضع في مستوى جهوي ومحلي بالارتكاز على اربعة محاور اساسية وهي البيئة الملائمة ’ سياسات التصرف والحوكمة ’ المسائل التقنية والجوانب المؤسساتية في ست ولايات معنية بالبرنامج وهي جندوبة ’ القصرين ’ نابل ’ منوبة ’ قبلي وصفاقس .
في اطار القطع مع المقاربة القديمة لتعليم الكبار والتي تسقط على المتكوّن مادة تعليمية لا تتماشى وواقعه المعيش انطلقت الكنفدرالية الالمانية لتعليم الكبار بتونس بشراكة مع مركز تعليم الكبار بتونس والاتحاد الوطني للمراة التونسية وجمعية التكوين والتشغيل للنساء والشباب بالوسط الريفي بالكاف في تطبيق المقاربة التشاركية لتعليم الكبار كمقاربة تربط المتكونين بواقعهم وتعتمد وسائل التكنولوجيا الحديثة والتواصل الاجتماعي في مناهج التعليم .
والتأم صباح اليوم اجتماع تقييمي تحت اشراف المديرة التنفيذية للكنفدرالية الالمانية لتعليم الكبار بتونس اسماء جبري ومنسق البرنامج حاتم الفرجاني عن المركزالوطني لتعليم الكبار للنظر في الاجراءات التي يجب اتخاذها لتحسين الوضع في مستوى جهوي ومحلي بالارتكاز على اربعة محاور اساسية وهي البيئة الملائمة ’ سياسات التصرف والحوكمة ’ المسائل التقنية والجوانب المؤسساتية في ست ولايات معنية بالبرنامج وهي جندوبة ’ القصرين ’ نابل ’ منوبة ’ قبلي وصفاقس .
