بقلم :محمد الماطري صميدة

مثل في عدة مسلسلات وأفلام وأذكر منها على سبيل الذكر لا الحصر :نسيبتي العزيزة وسبق الخير والزعيم وصاحبك راجل...وكان في كل أدواره

من البرامج التلفزية التي أحرص على مشاهدتها على الوطنية  برنامج «رمضان في تونس» وخاصة رحلة الإعلامي القدير محمد علي الفرشيشي في

ما زلت أصر إلحاحا بأن تحقيق عدالة اجتماعية تربوية في التعليم ...بتوفير كل مستلزمات المدرسة من أدوات وتجهيزات ونقل ومواد وتحسين

سيقول الفارغون: الهاتف الذكي ضروري للأطفال لتنمية مداركهم!

التلميذ هو محور العملية التربوية، وتأخذ الدراسة ساعات يومية طويلة من وقته ويجب توظيف ما يتعلمه التلميذ في المدرسة عند التوجيه ل

ما يحدث في المدرسة العمومية من عنف وتهور في صفوف التلاميــــذ...صادم ومؤلم ومحزن ولا بد من رفـع النذيــــر؟

التعليم الجيد بمكوناته الثلاثة: المدرسة والتلميذ والمعلم يؤدي إلى نتائج جيدة...ولطالما ناديت وسوف أظل أنادي بأن نظرة الاستشراف

يحتاج التلميذ الطفل عندنا في تونس إلى تعلم عدة لغات في مراحل عمره الأولى حتى يتمكن في مراحل دراسته اللاحقة إلى فهم واستيعاب كل

ونحن هنا بصراحة - وفي زحمة هذه التحولات الرهيبة في العالم- نحتاج  اليوم إلى تلميذ يتعلم فيفكر فيبني حتى يصبح في المستقبل مسؤولا

قلتها مرارا وتكرارا ...المدرسة يجب أن تكون حديقة والتلاميذ أزهارها...ولكن الذهاب إلى الحديقة يحتاج إلى تعميق مفهوم السعادة في ن