وزير االتربية: سيتم رقمنة البرامج والكتاب المدرسي بداية من الموسم الدراسي 2021-2022

وزير االتربية: سيتم رقمنة البرامج والكتاب المدرسي بداية من الموسم الدراسي 2021-2022

تاريخ النشر : 17:03 - 2018/08/28

ستتم رقمنة البرامج والكتب المدرسية الخاصة بالمرحلة الابتدائية بداية من الموسم الدراسي 2021-2022، وفق ما أفاد به، اليوم الثلاثاء، وزير التربية حاتم بن سالم الذي أكد أنه سيقع قريبا إحداث لجنة الابتدائي في الغرض. وأكد في تصريح إعلامي على هامش امضاء الاتفاقية الخاصة بالتسجيل عن بعد لتلاميذ الاعدادي والثانوي للسنة الدراسية 2018-2019، بالمركز الوطني لتكنولوجيات التربية بالعاصمة، توفر 90 بالمائة من الكتب المدرسية في المكتبات، مشيرا إلى أن البقية ( 10 بالمائة من الكتب) بصدد التوزيع على المكتبات. كما نفى ماراج مؤخرا حول الزيادة في أسعار الكتاب المدرسي قائلا " إنه لم تقع أي زيادة في سعر الكتاب المدرسي ".

وأضاف الوزير أنه قد تم ارسال عديد الفرق التفقدية التابعة لوزارة التربية لزيارة المكتبات في كامل تراب الجمهورية والمركز البيداغوجي الوطني للوقوف على النقائص الحاصلة، وتوفير الكتب اللازمة رغم الصعوبات على مستوى توريد الورق. وأكد ان الكراس المدعم ليس من مسؤولية وزارة التربية، داعيا رئيس الحكومة إلى اصدار قرار يقع بموجبه ادراج الكراس المدعم ضمن مسؤولية كل من المركز الوطني البيداغوجي ووزارة التربية.

تعليقات الفيسبوك

في نفس السياق

يكون الطقس، الأحد، مغيما جزئيا فأحيانا كثيف السحب بالجهات الغربية للشمال والوسط مع نزول أمطار متف
08:54 - 2025/05/04
كشف رئيس ديوان وزير الفلاحة و الصيد البحري و الموارد المائية هيكل حشلاف أن المياه المجمّعة في مخت
07:00 - 2025/05/04
كشف المدير العام للديوان الوطني التونسي للسياحة محمد مهدي الحلوي أن تونس تطمح إلى رفع نسبة مساهمة
07:00 - 2025/05/04
أفادت وزارة الصحة في بيان صدر أمس أنه تم الاتفاق مع الهيئة العامة لمراقبة المصاريف العمومية على إ
07:00 - 2025/05/04
تم بعث شركة أهلية تحت اسم "خيرات نفزاوة"  بولاية قبلي تُعنى بإنتاج المنتجات الفلاحية و تثمين الإن
07:00 - 2025/05/04
أمام تواصل انتشار الجريمة و استسهال القتل وتوحّش  العنف القاتل وعدم وجود استثناءات في ارتكابها عل
07:00 - 2025/05/04
أعلنت المنظمة التونسية للأطباء الشبان، في بيان أصدرته، اليوم السبت، عن سلسلة من القرارات التصعيدي
17:46 - 2025/05/03