بلغت نسبة الناجحين في  شهادة ختم التّعليم الأساسي العام والتقني دورة 2022 على مستوى جهة القيروان  ال 55,79 بالمائة وتم توجيه حوالي 14.02 بالمائة إلى المعهد النموذجي.
. وقد تحصلت التلميذة ألاء حمزاوي من المدرسة الاعدادية النموذجية جعفر ماجد بالقيروان على  المرتبة الأولى جهويا والمرتبة الثانية على المستوى الوطني بمعدل  18,68
وبتحليل الارقام المسجلة في هذه المناظرة  الخاصة بولاية القيروان  فهل  تحتاج إلى معهد نموذجي ثان  والى مندوبية جهوية ثانية للتربية  على غرار ولاية صفاقس خاصة وأن المعدل الادنى  المسجل في القيروان هو 15٫31 بينما في 19 ولاية أخرى  هو اقل   بكثير  من المعدلات المسجلة في  ولاية سليانة مثلا (  14,00) او ولاية الكاف او ولاية  باجة  ( 14,03). كما  تراوحت  معدلات  95 تلميذا في القيروان  بين  ال14,00 و ال15,31 وحرموا من الالتحاق بالمعهد النموذجي والحال أن تلاميذ في ولايات أخرى إلتحقوا بالمعهد النموذجي  بمعدلات  ادنى. 
 الحد الادنى  في 6  ولايات  أعلى من  ولاية القيروان منها  5 ولايات تجاوزت طاقة الاستيعاب  وولاية واحدة بطاقة استيعاب 100%. فعلى اي أساس تتجاوز ولاية طاقة الاستيعاب واخرى لا ؟.
 الحد الادنى  في 10 ولايات أقل  من ولاية  القيروان تجاوزت طاقة  الاستيعاب وولاية واحدة بطاقة استيعاب 100 %.
7 ولايات بمعدل ادنى أقل من ولاية القيروان ولم تتجاوز طاقة الاستيعاب. 
19 ولاية طاقة الاستيعاب أقل من عدد  المترشحين على غرار ولاية القيروان ب 150 مقابل 245 مترشحا .
7 ولايات طاقة الاستعاب أكبر من عدد المترشحين على غرار ولاية سليانة   ب75  مقابل 58 مترشح .
وبالنظر الى هذه الأرقام المسجلة ومقارنتها يجب مراجعة طاقة الاستعاب بالمعهد النموذجي بالقيروان  وإحداث معهد ثان  أو التفكير في إحداث  مندوبية جهوية ثانية للتربية ( القيروان الشمالية و القيروان الجنوبية) على غرار ولاية صفاقس بعث معهد نموذجي أخر  .