قررت وزارةُ التّربية إرساءَ خطة وطنية للنُّهوضِ بقطاع  التربيةِ الدّامجة إنصافا لذوي الصّعوبات والاضطراباتِ وكلّ أنواع الاحتياجات الخصوصية في التَّعلم والتَّقييم، وفق ما أوردت الوزارة في بلاغ.

وأضاف البلاغ أنّ الوزارة ستنظم يوما دراسيا إثر الإعلان عن نتائج الامتحانات الوطنية، يضمّ المختصين في هذا الموضوع من خبراء وزارات التربية والتَّعليم العالي والبحث العلمي، والشؤون الاجتماعية، والأسرة والمرأة  والطفولة وكبارِ السّنّ، والجمعياتِ ذات الصلة، وذلك لبناء دليل مرجعيّ وطنيّ في التربية الدّامجة يتضمن أدلّة عمل للتطويعاتِ البيداغوجية  وأنواع التقييم المواتية للاحتياجات الخصوصية.

وسيتمّ توفير اختبارات تشخيص مبكرة لأولياء التلاميذ من ذوي الاحتياجاتِ الخصوصية، حتى يتسنى تطبيقها ومتابعتها تعليما وتقويما في إطارِ الإنصافِ وتثمينِ القدرات الذكائية للطفلِ التونسيّ.

وستشرع الوزارة في  القيام بتطويعات علمية بيداغوجية تشمل المناهج والكتب المدرسيةَ والاهتماماتِ.

وستوفرُ المعيناتِ التعليميةِ الموائمةِ للصُّعوباتِ والاحتياجاتِ، بالإضافة إلى الاستثمار في الاختلافِ وإعطاءُ فُرصِ النجاحِ والتميزِ للموهوبينَ حسبَ أصنافهمْ.

وسيتم من خلال هذا المشروع  إيلاءُ المصابينَ بأطيافِ التوحدِ مزيدًا من الاهتمامِ، من خلالِ مرافقةٍ خصوصيةٍ تربطُ بين التعلمِ والتكوينِ المهنيِّ حتى بلوغِ آفاقِ التشغيلِ المناسبةِ.

كما سيتم تركيزُ خطةٍ وطنيةٍ شاملةٍ للتكوينِ في التربيةِ الدامجةِ تشملُ جميعَ الفاعلينَ التربويينَ، دونَ التغاضي عن الحياةِ المدرسيةِ، وذلك في إطارِ هيكلةٍ جديدةٍ للخدماتِ المدرسيةِ ذاتِ البعدِ الاجتماعيِّ والثقافيِّ.

ويرمي المشروع إلى بناءُ منظومة رقمية للتربيةِ الدامجةِ، والنهوضُ بقطاعِ المختصينَ النفسانيينَ بوزارةِ التربيةِ وحلّ إشكالاتهم المهنيةِ بتيسيرِ عملِهم في الجهات.