وجّه نور الدين النوري، وزير التربية، مذكرة إلى المندوبين الجهويين للتربية ومديري المؤسسات التربوية، دعاهم فيها إلى تكريس مزيد من الانفتاح على المحيط المجتمعي للمؤسسة التعليمية، عبر تنظيم لقاءات دورية مع الأولياء بهدف دعم دورهم التربوي والقيمي وتعزيز متابعتهم المستمرة لأبنائهم.

وأكد الوزير ضرورة حثّ الأولياء على الإحاطة اليومية بأبنائهم دراسياً وسلوكياً، وتكثيف الحوار معهم وتوعيتهم بمخاطر العنف والسلوكيات المحفوفة بالمخاطر سواء في الواقع أو في الفضاء الرقمي، بما يسهم في الوقاية من الانحرافات وترسيخ السلوك المدني 
كما دعا إلى توجيه المدرسين في مختلف الاختصاصات إلى استثمار مكانتهم التربوية لتخصيص جزء من الحصص الدراسية للتحاور مع التلاميذ، وتوعيتهم بخطورة الانخراط في مظاهر العنف، والعمل على نشر ثقافة الحوار كخيار أساسي للتعايش السلمي داخل الأسرة التربوية.
وشددت المذكرة على أهمية تعزيز التنسيق مع المصالح الأمنية والإدارية على المستويين الجهوي والمحلي لتأمين محيط المؤسسات التربوية وضمان حماية جميع مكوناتها، إلى جانب تكثيف الزيارات الميدانية لرصد الإشكاليات التي قد تعطل نسق العمل التربوي، وتقديم الإحاطة والمرافقة اللازمتين للإدارات المدرسية.
وفي جانب التنظيم الداخلي، ذكّر الوزير بمنع إدخال أو استعمال الهواتف الجوالة داخل المؤسسات التربوية، ومنع تنظيم أنشطة ما يُعرف بـ"دخلة الباكالوريا" أو "الكراكاج" وغيرها من الممارسات المخلة بالنظام. 
كما دعا إلى اعتماد مدخل وحيد للمؤسسة يتولى حارس قار تأمينه، مع التثبت من هوية الزوار وغلق بقية المنافذ إلا عند الضرورة.
ونصّت التوجيهات كذلك على تنظيم دخول الأولياء والزوار ومنع ولوج الأقسام أثناء الدروس، مع تحديد أوقات مضبوطة لاستقبالهم بما يحفظ مصلحة التلاميذ ويضمن السير العادي للعملية التعليمية.