الكوتش وليد زليلة يكتب: الذكاءات المتعددة.. لتعزيز التعليم والتوجيه المدرسي والجامعي

الكوتش وليد زليلة يكتب: الذكاءات المتعددة.. لتعزيز التعليم والتوجيه المدرسي والجامعي

صدر هذا المقال بالنسخة الورقية للشروق - تاريخ النشر : 2025/02/18


يُعَدّ التعليم من الركائز الأساسية في تنمية الأطفال، لكنه لا يكون فعالًا إلا إذا تم تكييفه مع القدرات الفريدة لكل تلميذ. ويقدّم مفهوم الذكاءات المتعددة، الذي طوّره عالم النفس هوارد غاردنر، نهجًا تربويًا مبتكرًا يساعد الأطفال على اكتشاف نقاط قوتهم، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتحسين تجربتهم التعليمية. وفي تونس، حيث يشكّل التوجيه ...

التفاصيل تقرؤونها في النسخة الورقية للشروق - تاريخ النشر : 2025/02/18

تعليقات الفيسبوك

في نفس السياق

«لا تركب الطّائرة، فقد تسقط ولا أمل لك في النّجاة!» عبارة لا تختلف كثيرا عن التّحذيرات الّتي تُطل
07:00 - 2026/10/08
صَعْبٌ الفُراق , صعبٌ جدا. هذا ما تَبادر الى خاطري عندما كُنْت أودِّعُها.
07:00 - 2026/10/08
تقول الكاتبة  جميلة الشريف في الصفحة التاسعة من رواية اليافعين «عازفة وراء الستار « :
07:00 - 2026/10/08
عناوين القصائد النثرية تأرجحت بين التبعيض «من دفاتر الأناشيد القديمة» واليقين من مستقبل قريب وقرا
07:00 - 2026/10/08
كانت ليلة عادية بالنسبة لفتاة في الخامسة عشرة من عمرها، «يقين».
07:00 - 2026/10/08
من هنا ، في الشرفة العلية يطل على المدينة كما لو أطل على العالم فيعود به التأمل إلى ذاته إلى معنى
07:00 - 2026/10/08