أمام تفشي ظاهرة «صانعي المحتوى»: هل مازال المعلم مؤثرا؟

أمام تفشي ظاهرة «صانعي المحتوى»: هل مازال المعلم مؤثرا؟

صدر هذا المقال بالنسخة الورقية للشروق - تاريخ النشر : 2024/11/12


بين البيئات الثلاث وهي العائلة ،الحيّ والمؤسسة التربوية ينشأ ويترعرع الطفل فيتأثرويؤثر من خلال عملية تربوية متكاملة دون الخروج عن مظلة"سلطة العائلة"المراقبة،الراعية،الموجة،المرشدة، الداعمة والمحفزة. الشروق – تونس: ولكن بتطور المجال التكنولوجي طفت على السطح "بيئة" رابعة توصف بالرقمية أو الإفتراضية تجمّع فيها ما يسمى بمواقع التواصل الإجتماعي ،ألقت بتداعياتها القوية على ...

التفاصيل تقرؤونها في النسخة الورقية للشروق - تاريخ النشر : 2024/11/12

تعليقات الفيسبوك

في نفس السياق

أقرّ وزير الشباب والرياضة، خلال جلسة عمل مشتركة بين لجنة الخدمات والتنمية الاجتماعية بالمجلس الوط
18:20 - 2026/11/03
دعت المندوبية الجهوية للتنمية الفلاحية بصفاقس، في بلاغ صادر اليوم الثلاثاء 3 نوفمبر 2026، كافة مر
12:35 - 2026/11/03
أفاد رئيس الاتحاد الجهوي للصناعة والتجارة والصناعات التقليدية بمدنين فتحي البقالتي، أنه تم اليوم
12:28 - 2026/11/03
انطلقت بولاية قابس العملية التجريبية للتعداد العام الأول للفلاحة، عبر الشروع في إنجاز استقصاءات م
09:03 - 2026/11/03
عادة يتسرّع الولي أو المدرس في العقاب ويتباطأ في تثمين ما يقوم به الطفل من سلوكات أو مبادرات إيجا
07:00 - 2026/11/03
بقلم إبراهيم بن صالح (متفقّد عام للتربية  متقاعد ) 
07:00 - 2026/11/03
تم إبرام اتفاقية تعاون وشراكة بين المندوبية الجهوية للتربية بالكاف وقرية الأطفال SOS بسليانة للقي
07:00 - 2026/11/03
بقلم سوسن بوقرة (مختصة دولية في أدوات الذكاء الاصطناعي)
07:00 - 2026/11/03