أمام تفشي ظاهرة «صانعي المحتوى»: هل مازال المعلم مؤثرا؟

أمام تفشي ظاهرة «صانعي المحتوى»: هل مازال المعلم مؤثرا؟

صدر هذا المقال بالنسخة الورقية للشروق - تاريخ النشر : 2024/11/12


بين البيئات الثلاث وهي العائلة ،الحيّ والمؤسسة التربوية ينشأ ويترعرع الطفل فيتأثرويؤثر من خلال عملية تربوية متكاملة دون الخروج عن مظلة"سلطة العائلة"المراقبة،الراعية،الموجة،المرشدة، الداعمة والمحفزة. الشروق – تونس: ولكن بتطور المجال التكنولوجي طفت على السطح "بيئة" رابعة توصف بالرقمية أو الإفتراضية تجمّع فيها ما يسمى بمواقع التواصل الإجتماعي ،ألقت بتداعياتها القوية على ...

التفاصيل تقرؤونها في النسخة الورقية للشروق - تاريخ النشر : 2024/11/12

تعليقات الفيسبوك

في نفس السياق

بقلم سوسن بوقرة (مختصة دولية في أدوات الذكاء الاصطناعي)
07:00 - 2026/11/03
مكتب بنزرت ـ الشروق:
07:00 - 2026/11/03
لم تعد المدرسة، باعتبارها فضاء للتعلم والتربية والإحاطة، بمنأى عن بعض السلوكيات التي باتت تهدد سل
07:00 - 2026/11/03
زغوان ـ الشروق:
07:00 - 2026/11/03
بين التشويش، المقاطعات المتكرّرة، رفض التعليمات والسلوكيات الاستفزازية، يواجه المربّون في تونس تح
07:00 - 2026/11/03
في إطار تعزيز الوعي بمخاطر الفضاء الرقمي لدى الأطفال وترسيخ ثقافة الوقاية والحماية عبر إشراك الأس
07:00 - 2026/11/03
 في إطار فعاليات النسخة العاشرة من مسابقة تحدّي القراءة العربي الذي انتظم مؤخرا في دبي ،شاركت الم
07:00 - 2026/11/03
نظمت وزارة الأسرة والمرأة والطفولة وكبار السن، بمشاركة المرصد الوطني لحقوق الطفل، بالمركب الشبابي
07:00 - 2026/11/03