بقلم : د. آمال موسى

قبل الدخول في الموضوع مباشرة أود طرح بعض الأسئلة ومنها يمكن أن نفهم توجه الرسالة التي نقصدها: كيف تُدرس مواد الفنون في مدارسنا

لن أتحدث عن البنية المادية للمدارس الإعداديّة والمعاهد فذاك أمر قد يتجاوزنا جميعا، كما أنه كما نُعود الطفل مع ما في ذلك من صعوب

ركزنا في الجزء الأول من هذا المقال على نجاح الإذاعة كوسيلة إعلام جماهيرية في الحفاظ على وظيفتها مع كثير من التطوير والمواكبة.

فكرتنا الرئيسة التي حاولنا الحفر فيها قليلا في الجزء الأول من هذا المقال الذي نشر الأسبوع السابق، تتناول بالأساس العلاقة الوطيد

أحيانا ليس المشكل في وجود مشكل في حدّ ذاته.